Beoordeling verkiezingsprogramma’s PVV, FvD, JA21: Deel 3 Cultuur, Tradities en Identiteit

Tot en hopelijk ruim voor de verkiezingen van 17 maart a.s. ( als die doorgaan) spit ik de verkiezingsprogramma’s van de PVV, FvD en JA21 door. Afhankelijk van het resultaat en de tijd die ik heb neem ik eventueel ook de programma’s van Oprecht, Code Oranje en eventueel de SP nog mee. Alle andere partijen zijn voor mij niet relevant omdat ze ons Nederlanders niet of onvoldoende vertegenwoordigen, erger nog ons land naar de vernieling helpen met hun achterlijke globalistische, cultuur marxistische agenda’s.

In dit deel 3 neem ik de programmapunten op het gebied van Cultuur, Tradities en Identiteit onder de loep. In deel 1 ging het over Defensie en Buitenland, in deel 2 over Immigratie en Integratie. Zoals er een duidelijke relatie bestaat tussen de punten uit deel 1 en deel 2 is er ook nu weer sprake van een duidelijke relatie tussen Immigratie en integratie (m.n. het ontbreken van die laatste) en Cultuur, Tradities en Identiteit. Onze cultuur, tradities en identiteit staan al geruime tijd onder druk. Ik zal daar hier niet over uitweiden, u vindt er genoeg over in de verkiezingsprogramma’s van de betrokken (u mag dat op twee manieren lezen 😉 ) partijen. Wat ik hierover nog wel wil melden is dat ik niet geloof in een multiculturele samenleving waarin één of meerdere cultuurstromingen voorkomen die niet matchen met onze grondwet, normen en waarden en die onze cultuur, tradities en identiteit afwijzen en erger nog willen afbreken.

Ten aanzien van dit deel en de andere delen wil ik nog wel even opmerken dat de verschillende indelingen van de partijprogramma’s het lastig maken om de onderwerpen samen te voegen. In deel 2 had ik b.v. een heel stuk uit het programma van JA21 over het hoofd gezien. Ik probeer dat te voorkomen maar het zal nog wel een (paar) keer gebeuren (wijs me er gerust op als dat zo is).
Dus een tip voor de politiek. Maak het de burgers makkelijker (een zware opgave vrees ik 😉 ) en bedenk met z’n allen een standaard indeling (qua onderwerpen) voor een verkiezingsprogramma (voor €200,00 per uur wil ik wel een aantal workshops organiseren om tot zo’n standaard indeling te komen). 

In de volgende delen zal ik de andere voor mij belangrijke punten behandelen. Uiteindelijk rond ik af met een totaalbeeld/samenvatting en mijn gemotiveerde definitieve keuze voor één van de genoemde partijen.

Hoe ziet een deel eruit? Ik kopieer de voor mij relevante programmapunten (teksten en opgesomde punten), voorzie die van een kleur (rood = absoluut niet mee eens, oranje = twijfelachtig, groen = mee eens) en geef waar nodig per punt een toelichting (cursief). Punten uit de programma’s die ik niet noem zijn wat mij betreft oké of niet zo belangrijk. Ik vat samen en sluit af met een voorlopige keuze (zie gelijk hieronder).

Voorlopige keuze op basis van deze onderwerpen

Ten opzichte van FvD en JA21 is de PVV qua standpunten korter en bondiger. Enkele punten (die in oranje) zijn wat mij betreft wat overdreven.  De programmapunten van FvD en JA21 spreken me, gezien de daarin opgenomen toelichtingen, meer aan al vind ik de Wet Bescherming Nederlands Waarden van FvD wat ver gaan. Niet de punten zelf maar die tot wet verheffen gaat me voor nu te ver. In essentie liggen de standpunten van FvD en JA21 niet ver uiteen en matchen die met een aantal punten an de PVV. 

Ook op deze onderwerpen heb ik daarom een lichte voorkeur voor JA21.

Tussenstand: 1 punt voor FvD en 2 punten voor JA21.

PVV

Uw Cultuur en Tradities (PDF, pagina 11 e.v.)

Wij houden van onze eigen cultuur, identiteit en tradities. Die willen we dan ook altijd op de eerste plaats zetten!

Wij spreken uit dat onze eigen cultuur de beste is. En daar zijn we trots op!
De beste vind ik wat te zelfverzekerd. Goed genoeg is voor mij voldoende.

We maken een einde aan al het overheidsbeleid dat onze Nederlandse cultuur ondermijnt. Denk aan het wijdverbreide diversiteitsbeleid, alle subsidies voor multikulclubs en overheidsinformatie in het Arabisch of Turks (zie opmerking verderop). Initiatieven om standbeelden of straatnamen van Nederlandse zeehelden te verwijderen behoren natuurlijk tot het treurige politiek-correcte verleden.

We laten ons geen racisme en discriminatie aanpraten door lieden die Nederland liever nog vandaag dan morgen willen opheffen.

• We leggen grondwettelijk vast dat onze Joods-christelijke en humanistische wortels de dominante en leidende cultuur vormen in Nederland
  Ik vind dit wat ver gaan. Wel vind ik dat de grondwet als geheel de gewenste cultuur, identiteit, normen en waarden moet ademen.
• Het onderwijs geeft ruime aandacht aan de verworven westerse vrijheden
  Ook hoe we daar gekomen zijn verdient m.i. aandacht (naast de positieve ook de negatieve punten).
• Ter bevestiging van onze nationale identiteit wordt op scholen dagelijks de Nederlandse vlag gehesen
  Ook dit vind ik wat overdreven. Wel moet het onderwijs gebaseerd zijn op de Nederlandse cultuur, tradities en identiteit.
• De Nederlandse geschiedenis wordt niet uitgewist, dus we veranderen geen straatnamen van onze zeehelden
• Onze taal is Nederlands (en Fries), dus geen overheidsinformatie in het Arabisch of Turks
  Hooguit wel voor asielzoekers die, onder strikte voorwaarden, worden toegelaten en mogen integreren. Cursus materiaal gericht op integratie kan dan meertalig zijn.
• Handen af van onze tradities: Zwarte Piet, het Kerstfeest en Pasen moeten blijven
• Geen subsidies meer voor multiculti-clubs
• Geen ‘positieve discriminatie’ en diversiteitsbeleid meer
• 5 mei is ieder jaar een nationale feestdag
• Geen EU-vlag op overheidsgebouwen; we zijn in Nederland
• We promoten het gebruik van Nederlandse producten: die krijgen een (rood-witblauw) keurmerk zodat ze goed herkenbaar zijn
• De publieke omroep als vehikel voor het multiculturalisme wordt in zijn geheel afgeschaft

 FvD

Wet Bescherming Nederlandse Waarden (Hoofdstuk 2 Immigratie & Identiteit)

Vrijwel volledig overgenomen
Er is een nieuw startpunt nodig waarin we duidelijk definiëren wat we van mensen en (religieuze) instellingen in Nederland verwachten en duidelijk aangeven waar onze grenzen liggen. Voorop staat dat iedereen mag geloven wat men maar wil. Boeken moeten uiteraard niet worden verboden. Maar iedereen heeft ook het recht om de overtuigingen en godsdiensten van mensen in al hun aspecten te bekritiseren, te ridiculiseren of te bespotten. Belijders van godsdiensten dienen de pluriformiteit van de samenleving met al zijn levensbeschouwingen te respecteren, dus ook van andere godsdiensten, van humanisme en atheïsme, van critici, wetenschappers en cartoonisten. De vrijheid van meningsuiting dient te prevaleren boven de vrijheid van godsdienst (of het veronderstelde ‘recht’ om niet beledigd te worden).

• Invoering van een Wet Bescherming Nederlandse Waarden (Wet BNW) die bepaalt dat alle instanties (scholen, religieuze instellingen, etc.) vijf fundamentele waarden dienen te onderschrijven:
  1. Wanneer religieuze leefregels conflicteren met de Nederlandse wet, gaat de Nederlandse wet altijd voor.
  2. Iedereen heeft het recht te geloven wat hij of zij wil; dus ook het recht om van zijn of haar geloof af te vallen.
  3. Iedereen heeft het recht godsdienstige ideeën te bekritiseren, te ridiculiseren, te analyseren en in twijfel te trekken.
  4. Alle mensen zijn fundamenteel gelijkwaardig, ongeacht geslacht, ras of seksuele gerichtheid.
  5. De partnerkeuze is vrij; uithuwelijking en kindhuwelijken zijn onaanvaardbaar.
• Bij schending van deze waarden volgt een waarschuwing en een boete; na een tweede waarschuwing volgt sluiting, beëindiging van de activiteiten en strafrechtelijke of bestuurlijke vervolging van de verantwoordelijke functionarissen.
• Buitenlandse financiering van religieuze scholen en instellingen is verboden.
• Het dragen van niqaabs, bivakmutsen en andere gezichtsbedekkende kleding in het openbaar, anders dan om gezondheidsredenen, wordt verboden.
  Met dit laatste punt ben ik het wel eens maar het heeft m.i. meer te maken met veiligheid i.i.g. niet met Nederlandse waarden.
  

Identiteit(spolitiek) (Hoofdstuk 2 Immigratie & Identiteit)

Wij zetten dus in op de gedeelde nationaliteit, het Nederlanderschap. Dit staat in principe open voor iedereen, maar dit vereist wel verantwoordelijkheid en inspanning. Tolerantie en democratische inborst. Die waarden moeten veiliggesteld worden.

• Dat in Nederland mensen op individuele kwaliteiten worden beoordeeld – niet op (veronderstelde) groepskenmerken. Dat we niemand a priori zien als hulpbehoevend of achtergesteld. Maar óók dat we niemand afremmen in het persoonlijk succes dat hij of zij zou kunnen bereiken omdat hij of zij zich reeds in een bevoorrechte omgeving bevindt.
• De overheid niet zien als Grote Gelijkmaker die al-dan-niet ingebeeld ‘slachtofferschap’ moet gaan compenseren of middels quota volledig evenwichtige vertegenwoordiging in alle maatschappelijke gremia moet afdwingen.
• De eenheid van de Nederlandse natie behouden en de neutraliteit van de staat ten opzichte van al die eigenschappen die in artikel 1 van de Grondwet worden genoemd: ras, geslacht, geloof, seksuele geaardheid.
• Geen multiculturele projecten, geen subsidies voor organisaties die een bijzondere “identiteit” vertegenwoordigen, geen verplichte diversiteitsquota en geen speciale LHBTI-convenanten. Wat ons betreft is iedereen gelijkwaardig en wordt iedereen in gelijke gevallen, gelijk behandeld.
• Geen excuses of smartengelden van de regering voor zaken die een ver verleden betreffen.
• Een regering met FVD staat pal voor het Nederlandse erfgoed. We geven dus geen geld aan projecten en organisaties die Nederlandse tradities zoals Zwarte Piet trachten te ondermijnen. En we houden ook andere tradities in stand, zoals de paasvuren met Pasen en vuurwerk en het carbidschieten met Oud en Nieuw. Christelijke feestdagen blijven vrije dagen en worden niet vervangen door het Suikerfeest.
  Het vuurwerk mag van mij wel wat centraler, b.v. per stad(sdeel)/dorp een locatie waar een vuurwerkshow wordt georganiseerd en waar liefhebbers op een normale manier zelf vuurwerk kunnen afsteken.

Kunst, Cultuur en Erfgoed (Hoofdstuk 7 Onderwijs, Cultuur en Wereldbeschouwing)

De geschiedenis die onze cultuur kent en de verbeelding die daaruit is voortgekomen in de vorm van gebouwen en standbeelden, muziek, literatuur en religie: het is van onschatbare waarde. Dat erfgoed moet dan ook goed beschermd worden.

Wij willen de Europese klassieke muziek en kunst, cultuur en kennis veel meer onderwijzen op scholen en uitdragen in de media.

De afgelopen decennia is gepoogd de Nederlander van zijn geschiedenis te vervreemden en van zijn cultuur los te snijden. Dit moet niet alleen stoppen, het moet worden teruggedraaid.

• Al die mooie dingen die het Westen heeft voortgebracht weer onderwijzen en uitdragen.
  Wat mij betreft ook de minder mooie dingen.
• Stoppen met het subsidiëren van segregatie.
• Bescherming van Nederlands historisch erfgoed.
• Geen hedendaagse normen en etiketten plakken op historische monumenten.
• Maatwerk voor behoud historische kerkgebouwen.

Ja21

Nederlandse Identiteit (PDF, pagina 19 e.v.)

Met elkaar leven in Nederland, betekent voor JA21 erkenning van het belang van onze Grondwet, die de kernwaarden waaraan onze samenleving betekenis toekent bevat.

In ons land geldt gelijkheid voor de wet. Vrijheden, kansen, rechten en plichten over en weer zijn voor iedereen in gelijke mate van toepassing.

Welke diversiteit er ook is en mag zijn, de Nederlandse samenleving is niet ingedeeld op basis van groepskenmerken die ook nog eens flink worden uitvergroot. Een overheid die identiteitspolitiek voert, polariseert verhoudingen en splijt de samenleving.

Het afdwingen van allerlei quota en het opleggen van verondersteld evenredige vertegenwoordigingen op basis ven groepsdenken hoort voor JA21 niet thuis in een democratische rechtstaat die de waarde van het individu onderschrijft en beschermt.

Van de overheid verwacht JA21 neutraliteit. De overheid zorgt voor een gelijk speelveld waarop iedereen zich vrij kan bewegen.

Zo is een belangrijk verschil tussen een democratische rechtstaat en een dictatuur de vrijheid van meningsuiting. Uitgerekend in de westerse wereld wordt opgeroepen tot zwijgen, wegkijken en zelfcensuur. De overheid dient echter krachtig te staan voor dit grondrecht, ook als het onwelgevallige meningen betreft.

De vrijheid van vereniging, de vrijheid van godsdienst en levensovertuiging en de vrijheid van onderwijs zijn uitingen van de erkenning van de absolute noodzaak van een samenleving om zich vrij te kunnen organiseren.

• Vrijheden, kansen, rechten en plichten over en weer voor iedereen op gelijke voet toepassen, waarbij de overheid geen identiteitspolitiek voert met het afdwingen van quota en opleggen van vertegenwoordigingen op basis ven groepsdenken waardoor verhoudingen op de spits worden gedreven en de samenleving splijt.
• Een overheid die voor een gelijk speelveld zorgt waarop iedereen zich vrij kan bewegen, met overheidsdienaren die een vertrouwenwekkende neutraliteit uitstralen.
• Burgers die zich zonder vrees frank en vrij kunnen beroepen op hun grondwettelijke rechten en vrijheden, ook in de openbare ruimte.
  Wat mij betreft geen godsdienstige uitingen, zoals b.v. massaal op straat bidden en overdreven luide gebedsoproepen vanuit de moskee, in de openbare ruimte.
• Voorkomen dat aan fundamentele grondrechten wordt gemorreld op basis van politieke overwegingen die geen recht doen aan de zorgvuldig te bewaken balans van rechten en vrijheden waarvan onze Grondwet de zorgvuldig samengestelde weerslag bevat.
• De vrijheid van burgers waarborgen om zich tot en met elkaar te verhouden zoals de wettelijke kaders dat mogelijk maken en zich te verenigen met wie zij willen, in plaats van als overheid dwingend de neiging aan de dag te leggen om voor te schrijven hoe het leven moet worden geleefd.

 Cultuur en Kunst (PDF, pagina 46 e.v.)

Een belangrijke taak van de overheid is het Nederlandse culturele erfgoed te behouden en actief te ontsluiten voor een breed publiek.

Kunst- en cultuurlessen in het onderwijs richten zich primair op Nederlandse kunst en cultuur. Dit hoort wat JA21 betreft weer een belangrijk onderdeel te zijn van het curriculum van scholen.

JA21 is trots op onze geschiedenis en op de mensen die Nederland hebben gemaakt tot wat het vandaag de dag is. Deze geschiedenis moet aanwezig zijn in ons straatbeeld; in standbeelden en straatnamen en overheidsinstellingen en instituten die naar ze genoemd worden.

In de laatste jaren ontstaat er steeds meer een tendens om met de huidige bril en modieuze morele standaarden naar de geschiedenis te kijken en historische personen en gebeurtenissen de maat te nemen. Dit zorgt voor onhaalbare en zelfs schadelijke eisen, zoals het willen ‘dekoloniseren’ van Nederlandse steden door straatnamen te veranderen of standbeelden en afbeeldingen te verwijderen en de geschiedenisboekjes te zuiveren. Ook zouden er excuses moeten worden gemaakt voor gebeurtenissen uit het verleden die in onze huidige maatschappij als laakbaar worden gekwalificeerd, maar die in het verleden in de context van de toenmalige tijd als normaal werden gezien. De wereld verandert, en hoe we met elkaar omgaan en wat als normaal wordt ervaren, verandert mee. Hier mag wat JA21 betreft elke discussie over worden gevoerd. Maar dit betekent niet dat met terugwerkende kracht de geschiedenis gaat worden herschreven of dat links en rechts excuses worden aangeboden.

• Dat de overheid het Nederlandse culturele erfgoed behoudt en actief ontsluit voor een breed publiek.
• Een streep door onhaalbare en zelfs schadelijke eisen, zoals Nederlandse steden willen ‘dekoloniseren’ door het veranderen van straatnamen en verwijderen van standbeelden en afbeeldingen zuiveren van de geschiedenisboeken.
• Bijdragen aan het onderhoud van kerkgebouwen met een monumentale status waarvan het belang van het gebouw verder gaat dan met de bekostiging uit functionele bronnen, zoals kerkelijke activiteiten, kan worden opgebracht.